„Meiner“ Natur auf der Spur – mit innerem Kompass & Aimless Wandering zu mir passende naturpädagogische Elemente finden und daraus einen professionellen „Werkzeugkoffer“ für meine Arbeit als Wildnismentorin beginnen

Motherland – home, I’m going home. I need the land to feed my soul, take me home, over the green green hills… I am going home. Wer sieht die Züge meiner Mutter, Großmutter und Mother Earth in unseren Gesichtern?

Im Februar gibt es eine besondere Zeit, wo Sonne und Mond gleichzeitig am Himmel stehen.

Elemente, die mich interessieren

Achtsamkeit und Entspannung in der Natur, verschiedene Ansätze (Waldbaden, Tiefenökologie,… )
Lagern in der freien Natur, Natur beobachten & wahrnehmen, Kochen, Übernachten unterm Tarp, schöne nahe Orte/ Routen zum sanften Wandern erkunden
Heimische Tiere und Pflanzen im Jahreslauf wahrnehmen und kennenlernen, nature journaling & nature art, Bild- und Geschichtenmaterial, Spiele spielen (Joseph Cornell, Coyote Teaching), Workshop-Angebote für Kinder/ Jugendliche/ Erwachsene/ Familien
Kleidung reparieren und selbst herstellen, auch nach ökologischen Kriterien
gemeinsam Singen und Musizieren: Lieder die inspirieren und ermutigen und Verbundenheit stärken, Lieder im Jahreslauf und zu Naturthemen
essbare Wildpflanzen kennen und umweltsensibel nutzen & verarbeiten, saisonal gesunde Rezepte heimischer Pflanzen
Empowerment zu umweltfreundlicher Alltagspraxis und (nachbarschaftlicher, freundschaftlicher) Vernetzung

Ein Highlight: Gunters Wilder Waldhort an der Freien Schule Potsdam.

Blühende Kirsche an der Havelbucht, ein Traum…

zu Annika umd Brunos Wochenende konnte ich leider nicht, aber dafür hab ich es zum Sommersonnwendfeuer des Wildniskurses auf Hermannswerder geschafft und beobachtet, wie Feuer mit Feuerstahl und Birkenrinde entfacht wird! Dankeschön 🙂